|
- DE GAANDEWEGSCHOOL STELT ZICH VOOR
De Gaandewegschool maakt de laatste jaren een prettige groei door. Veel ouders willen hun kind graag aan onze school onderwijs laten volgen. Jaarlijks worden activiteiten als uitstapjes/excursies, project, sport, festiviteiten, enz. en natuurlijk een prima leerprogramma op de rol gezet. Want we maken er niet alleen een LEERZAAM schooljaar van maar ook (samen met de actieve ouderraden) een LEUK schooljaar. In de kleuterbouw vinden we spelen / spelend leren uitgangspunt voor de sociale, emotionele en intellectuele ontwikkeling van de kleuter. Daarna gaat de ontwikkeling over in leren (en vooral ook hoe te leren!) en uiteindelijk presteren, in relatie met een gedegen voorbereiding op het voortgezet onderwijs in onze hoogste leerjaren.
De basisvaardigheden lezen / rekenen / Nederlandse taal / schrijven staan bij ons centraal. We gebruiken op onze school de moderne leermethoden, die na onafhankelijk onderzoek als besten uit {mosimage}de bus kwamen en die voldoen aan de door de overheid vastgestelde kerndoelen. Voor de kleutergroepen beschikken we over speelleermaterialen volgens de nieuwste onderwijskundige inzichten, die jaarlijks worden aangevuld, zoals de methode "Schatkist"; waarin vele ontwikkelingsdoelen geintegreerd worden aangeboden. In onze groepen 3 leren we de kinderen lezen met de methode "Veilig leren lezen".
We voerden de laatste jaren verschillende nieuwe methoden in: de methode biologie voor groepen 5 t/m 8 genaamd "Wijzer door de natuur", waarmee onderwijs gegeven wordt in biologie, natuurkennis, milieu-onderwijs en techniek. De methode Nederlandse Taal "Taaljournaal", die bekend staat als een van de besten in ons land, voor goed taal en spellingonderwijs. In alle groepen wordt reken-wiskundeonderwijs gegeven met de Eurorekenboeken "Pluspunt". En dan kunnen we verkeersopvoeding geven met onze methode verkeer, genaamd "Wijzer door het verkeer". De groepen 7 en 8 starten met de nieuwe methode Engelse taal The Team. Uw kinderen zijn bij ons verzekerd van onderwijs volgens de laatste inzichten.
GAANDEWEGSCHOOL - "GOED GESCHOOLD"
Het onderwijskundig programma is op de gehele school gelijk. Toch streven we ernaar op beide locaties de eigen cultuur zoveel mogelijk te behouden. Dit krijgt gestalte in de festiviteiten, die mogelijk op de locaties verschillend worden aangepakt en dat is een fijne manier van werken. Het gaat tenslotte om onze kinderen die hier van profiteren. Gezamenlijke jaarlijkse festiviteiten voor alle Gaandewegleerlingen zijn de SCHOOLDISCO op locatie Plantsoenlaan en het ZOMERFEEST op locatie Kinheim. De culturele vorming van onze leerlingen kreeg de laatste jaren een nieuwe impuls: we nemen deel aan het traject KUNSTMENU, in samenwerking met de KCK de Meerse in Hoofddorp, deels gesubsidieerd door de gemeente Haarlemmermeer.
[Terug naar boven]
DE GAANDEWEGSCHOOL, EEN CHRISTELIJKE SCHOOL.
Je hoort nogal eens de uitspraak dat het op een christelijke school "anders"; toegaat dan op andere scholen, dat de sfeer er gemoedelijker is, dat het er "beschaafder"; toegaat. Maar er is natuurlijk meer: We willen de christelijke identiteit niet alleen tot uiting laten komen in de manier van lesgeven, maar ook in het samenleven met elkaar, leerkrachten, ouders en kinderen. De leraren die bij onze schoolvereniging in dienst zijn, kiezen bewust voor christelijk onderwijs uit eigen persoonlijke overtuiging en beleving. We geven inhoud aan de christelijke identiteit van de school middels het dagelijks gebed (opzeggebed, zanggebed, afhankelijk van de leeftijd) en enkele malen per week een bijbelvertelling en verwerkingsles.
Dit gegeven en onze persoonlijke overtuiging zijn de vertrekpunten van waaruit we de {mosimage}kinderen normen en waarden aanleren als: delen met de ander, omzien naar elkaar, niet-pesten, elkaar respecteren, vreugde en verdriet, enz. Hiervanuit praten we ook met de kinderen over zaken als: vrede en oorlog, honger in de wereld, omgaan met macht, agressie, vernieling, enz. In het schooljaar nemen kerstfeest en paasfeest een belangrijke plaats in. De leerkrachten en schoolleiding zien hun identiteitsopdracht niet als "evangeliserend", maar vormend / opvoedkundig vanuit bijbelse visie.
Vroeger was het zo dat de christelijke school vrijwel uitsluitend bezocht werd door kinderen uit protestant-christelijke milieus. Dit is nu beslist niet meer het geval. Ook veel kinderen waarvan de ouders niet bij een kerkgenootschap zijn aangesloten bezoeken onze school. De school staat open voor eenieder, die onze christelijke visie respecteert. Onze schoolpopulatie heeft gedeeltelijk de protestantse en rooms katholieke denominatie, daarnaast een (aanzienlijk) deel buitenkerkelijken.
[Terug naar boven]
De onderwijs- en opvoedingsopdracht waar we voor staan op de Gaandewegschool:
De Gaandewegschool is een school die elk kind positief tegemoet komtop gebieden van kennis, vaardigheden en levenshouding, uitgaande van de christelijke achtergrond. Gaandewegschool, goed geschoold, met zorg voor uw kind.
We gaan ervan uit dat alle kinderen kunnen leren. Kinderen die twijfelen aan hun kunnen worden door ons extra aangemoedigd. De school heeft een duidelijke opvoedkundige taak in het verlengde van de opvoeding thuis, maar ook in schoolverband. Denk hierbij aan sociale opvoeding, waarbij we de {mosimage}kinderen leren rekening te houden met de ander, zowel in de verhouding leerlingen onderling als de relatie volwassene (leerkracht) - leerling. Onze school wil een leefgemeenschap zijn waar kinderen leren, maar zich ook kunnen ontwikkelen in een houding van zelfvertrouwen, zelfwerkzaamheid, zelfkennis en positief gedrag. Bovendien wordt tijd ingeruimd voor vieringen en niet-lesgebonden activiteiten. De Gaandewegschool is een moderne, open christelijke school. Het Gaandewegschoolteam is een collegiaal team met liefde voor het vak. Er is een grote mate van samenwerking en collegiale consultatie. In het ontwikkelingsproces van het kind vinden we intensief contact met de ouders cruciaal.
[Terug naar boven]
De Gaandewegschool kent een rijke historie. In 1954 is de school gesticht aan de Plantsoenlaan, toen kreeg de school de naam Christelijk Nationale School voor Lager Onderwijs. De naam "Gaandewegschool, voor christelijk basisonderwijs" is later gekozen. In de naam van de school drukken we dynamiek uit, de geestelijke en lichamelijke groei van onze kinderen is een continue en dynamisch proces. In 1985, toen kleuterscholen en lagere scholen samen verder gingen als basisschool voor 4 tot 12-jarigen, is de school gefuseerd met de christelijke kleuterschool "Zwanenkroost", die aan de Iepenlaan stond.
In 1993 werd het gebouw aan de Plantsoenlaan zodanig aangepast dat de kleutergroepen hierbij in konden trekken en Zwanenkroost werd opgeheven. Per 1 aug. 1995 ten slotte, fuseerden de Gaandewegschool en Kinheimschool. De Kinheimschool is in 1974 gesticht en was destijds een afsplitsing van de Gaandewegschool. De Gaandewegschool kent nu de locatie Plantsoenlaan als hoofdlocatie en de locatie Kinheim als dependance. Op beide locaties wordt aan 4 tot 12-jarigen in groepen 1 t/m 8 les gegeven.
[Terug naar boven]
De Gaandewegschool heeft 2 locaties. Locatie Plantsoenlaan, Plantsoenlaan 4, is het hoofdgebouw. Deze locatie is gesitueerd in het oude centrale deel van Zwanenburg, grenzend aan het plantsoen. Locatie Kinheim, Kinheim 6, is de dependance. Deze locatie is gevestigd in de wijk Kinheim, een wijk die eind jaren 60 begin jaren 70 gebouwd is.
De Gaandewegschool heeft ongeveer 400 leerlingen, verdeeld over de twee locaties. Locatie Plantsoenlaan heeft ongeveer 260 leerlingen en locatie Kinheim ongeveer 140. Aan het begin van het schooljaar wat minder en aan het einde van het schooljaar wat meer, omdat de nieuwe 4-jarige leerlingen bij ons op school komen zodra ze 4 jaar zijn en dus tussentijds instromen. In de school werken ruim 35 leerkrachten / medewerkers.
[Terug naar boven]
|